Use of English 2nd Intermediate

Use of English 2nd Intermediate
Ms Marisol Rivera

So / Such
For / since

Present Perfect + for / since.

I have known my teacher for 3 years.
Infinitives of Purpose

Ex. I went to the post office to buy stamps.

If + Imperative

Ex. If you want to catch the bus, hurry up!

If + 1st conditional
If you don’t hurry, you’ll miss the bus.

Vocabulary – Injuries and illness.

The Passive
Ex. When was the first film made?

Phrasal Verbs.

Call off; carry on, follow up, grow up, take off.

Ex. It’s raining. Let’s call off the picnic.

Reflexive Pronouns

Vocabulary Feelings

Ex. He knows he was bad. He is ashamed of himself.


Study the verbs in Past and Past Participle.

EDUCACIÓN FÍSICA

lunes 12 de mayo de 2008


Tarea del 12 al 16 de mayo:
Formar los equipos para el proyecto de olimpiadas 2008.
Elegir el tema que van a investigar y exponer.
Miss Fanny

Historia

Exposición por Equipos

13 de mayo

Tema: Primera Guerra Mundial
Equipo: Andrea, Fernanda Solorio, Axel y Daniela Román

14 de Mayo

Tema: Revolución Rusa
Equipo: Claudia, Rocío, Isabel y Spencer

Tema: Revolución Mexicana
Equipo: Eligio, Daniel y Oscar

20 de mayo

Tema: Guerra Civil Española
Equipo: Jorge y Carlos Potes

21 de mayo

Tema: Revolución China
Equipo: Omar, Santiago y Daniela Bravo

Tema: Segunda Guerra Mundial
Equipo: Lorena, Fernanda Uranga, Adriana y Yesenia

22 de mayo

Tema: Del Impresionismo al Abstracto
Equipo: Sebastián, Ezequiel y Ricardo

ARTE

Tarea para la semana del 12 al 15 de mayo.
Elaborar una investigación del POP ART de 5 cuartillas.
Miss Geny Maya

MATEMATICAS

Semana del 12 al 16 de mayo

Al final de la semana deben estar resueltas las siguientes lecciones:

87 Adivinanzas con… ¡dos números desconocidos!

88 Resolución gráfica de un sistema de ecuaciones.

Oratoria

Tarea para el 16 de mayo.
Traer el diccionario personal ilustrado con las siguientes palabras: Conductor, close up, televidente, caracterización.

Teatro

Tarea de teatro para el 15 de mayo-Resuelve el cuestionario de tu libro en la páginas 62 y 63. Esta tarea se revisará un dìa después.

Educación Fisica del 6 al 9 de Mayo

• Investigacion sobre:
  Olimpiadas
  Deportes Oficiales en las Olimpiadas
  Desarrollo en China de cara a las Olimpiadas 2008
  Profa. Fanny

Dibujo Tareas de Mayo

Material completo para trabajar:
Juego de Geometria
Block
Lapiz
Goma
Nota: entregar lamina por cada clase, a mas tardar en la clase siguiente.
Porofr. Alexandro Aguilar

Física Tareas del 6 al 9 de Mayo 2008

1.-Traer calculadora y formulario de escalas de temperatura
2.-Realizar 10 conversiones de escala de temperatura
3.-Definicion de Caloria y kilocaloria
4.-Realizar 10 conversiones de Calorias a unidades de trabajo
5.-Traer calculadora y formulario para trabajar en clase
6.-Problemas de calor y temperatura propuestos en clase
Prof. Alerxandro Aguilar Bobadilla

Nueva tarea de español

Como no leyeron el libro de este mes, para el día 29 de mayo tend`´an que realizar una reseña a mano en el cuaderno sobre alguno de los siguientes libros:

El Psicoanalista
El Corazón de Piedra Verde
El Laberinto de la soledad

Tarea Español

Entregar la reseña del libro que leyeron este mes.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 2

Viernes 9 de mayo: elaborar nota periodística en una cartulina en forma vertical con encabezado, texto de la nota, dibujo o fotografía y propuestas de solución.

Social Studies Advanced

Hi dear students, these are the themes you should have in your notebook for May's grade.
Remember this is 50% of your grade and the other 50% is the exam.
Use this information as a guide to study for the exam.
Themes:
1. Ancient Egyptian Culture page 90
vocabulary, objectives, summary and assessment page 95
2. The Cultures of Nubia page 98
vocabulary, objectives, summary and assessment page 102, 103, 104 map, 105
3. The Indus and the Ganges River Valleys page 108
vocabulary, objectives, summary and assessment page 113
4. Hinduism in Ancient India page 116
vocabulary, objectives, summary and assessment page 120
Thank you
Ms. Yolanda Banuet M.

Social Studies Intermediate

Hi dear student, these are the themes you should have in your notebooks for May's grade.
Remember this is 50% of your grade and the other 50% is the exam.
Use this information as your guide to study for the exam.
Themes:
1. Central America page 69
vocabulary, objectives, summary and lessons page 72, 73, 74, 75
2. The Persian Empire page 76
vocabulary, objectives, summary and lesson page 80
3.Ancient Greece page 81
vocabulary, objectives, summary and lesson page 85,86,87
4. Early Roman Republic page 88
vocabulary, objectives, summary and lesson page 92
Thank you,
Ms. Yolanda Banuet M.

Science - Advanced and Intermediates

Hi dear students, this is what you should have in your notebooks for May's grade.
Remember 50% of your grade is your notebook and the other 50% is the exam.
Use this information as your guide for the exam.
Themes:
1. Properties of Minerals page 114
Vocabulary,objectives, summary and assessment page 122
2. How Minerals Form page 124
Vocabulary, objectives, summary and assessment page 127
3.- Who Owns the Ocean's Minerals? page 128 ans 129
Summary
4.- Using Mineral Resources page 130
Vocabulary, objectives, summary and assessments 135, 139, 141
Thank you
Ms. Yolanda Banuet M.

Tarea de teatro para el 25 de abril.

-Las personas que faltan de entregar el libro tienen como último plazo esta semana. Recuerda que tu examen de teatro se realizará durante la clase y consistirá en que escribas una obra de teatro de una cuartilla, con los temas que pedirá el profesor.

Tarea de oratoria para el 25 de abril.

-Traer el cuaderno completo para entregar en clase. Recuerda estudiar para el examen oral.

TAREAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, Semana del 21 al 25 de abril de 2008.

*¡CHICOS: RECUERDEN QUE ESTE SEMANA INICIARÁN LOS EXÁMENES, ASÍ QUE HABRÁ QUE ESTUDIAR MUCHO, RESOLVER LA GUÍA, Y TENER EL CUADERNO COMPLETO!
*Para martes 22: Traer una hoja de colores y un plumón de tinta fuerte.
*Para miércoles 23: Traer estudiados todos los contenidos del bimestre y las dudas que hayan surgido de lo mismo.
*HCER LA GUÍA, LA CUAL SERÁ DERECHO A EXAMEN.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

Tarea Computacion

Descargar de la página http://aaseclomascompu.googlepages.com/home el archivo correspondiente de powerpoint (PPTC-1.ppt) y guardarlo en una memoria USB misma que deberán llevar para la siguiente sesión de computación.

Tarea de teatro para el 18 de abril.

-Preparar tu presentación de la feria empresarial, recuerda cuidar los aspectos de expresión corporal y verbal, pues aunque lo mas importante sea tu producto la manera en que lo expongas te puede ayudar a venderlo mas.

Tarea de oratoria para el 18 de abril.

-Los equipos que faltan por representar su programa de radio deberán prepararlo para verlo en clase.

Diccionario personal Ilustrado (en el cuaderno):
-Producto, propaganda, empresa y emprendedor

TAREAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, Semana del 14 al 18 de abril de 2008.

*Para martes 15: Traer la síntesis sobre el tema de Derechos Humanos, primer apartado del Bloque IV, a partir del libro de texto.
*Para miércoles 16: Hacer a un profesor y a un compañero de Secundaria -que no sea del salón- la siguiente pregunta y traerla contestada en el cuaderno: ¿Cómo vivir la democracia, en el colegio, para la solución de conflictos?
*Para viernes 18: Traer la guía de estudio, con dudas específicas.
Profa. Teresa Martínez Celorio.
NOTA: La sisguiente semana iniciaremos el Proyecto 1. Recuerden todos sus equipos y responsabilidades.

Tarea de teatro para el 11 de abril.

-Traer el libro contestado hasta la página 53.

Tarea de oratoria para el 11 de abril.

-Presentar el guión de radio escrito para ser representado en clase (lo pueden leer al representarlo).

Tareas Física del 7 al 11 de Abril 2008

1. Resumen de Dalton y los Atomos paginas172 a 174
2. Contestar actividad de la pagina 174
3. Fase 4 de proyectoi empresarial, basado en pagina 175
4. Cuestionario del comportamiento de las moleculas en los gases.
5. Resumnen de tres edos. de la materia, paginas 177 y 178
6. Revision de proyectos empresariales.

TAREAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, Semana del 7 al 11 de abril del 2008

*Para toda la semana se irán evaluando los logros en cuanto al inicio del proyecto 1-
*Para martes 8: Traer noticias sobre cumplimiento y/o violación sobre Derechos humanos.
*Para viernes 11: Traer la resolución de un caso, sobre Drechos humanos,tratadio en clase para ser tratado en un debate.
Profa.Teresa Martínez Celorio.

Español

Anàlisis de Textos para crear Reseñas. Durante las clases se analizaràn diferentes tipos de textos literarios (poemas, Cuentos, Novelas, etc.) para despues en casa poder hacer varios trabajos sobre creaciòn de reseñas literarias.


Gabriel Vizcaìno
Prof. Español

TAREAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, Semana del 1o al 4 de abril de 2008.

¡Chicos: vamos a dar todo, ya que se acerca el final del curso!
*Para miércoles 2: fueron los valores de la vida colectiva, obtenidos del libro de texto.
*Para viernes 3: Investigar qué es entorno y medio ambiente para ya echar a andar el Proyecto 1.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

TAREAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, Semana del 10 al 14 de marzo de 2008.

*Para miércoles 12: Traer síntesis -a partir del libro de texto- de los temas:
a)Los valores como referencia de la reflexión y acción moral.
b)¿Cómo aprendemos los valores?
c)Cualidades que valoramos.
d)Valores y normas morales para la vida personal y social.
(Todos están en el Bloque III)
*Para trabajar en clase: Pensar en una buena idea para trabajar el proyecto 1: Compromiso con el entorno natural y social.
NOTA: Todos deben tener el cuaderno al corriente; de no ser así, deberán quedarse un día por la tarde -se enviaría circular a los padres de familia previamente, exigiéndose el acuse de recibo- que se señalará oportunamente; sin cuaderno completo es muy difícil su óptimo rendimiento.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

Tarea de teatro para el 14 de marzo.

- Completa tu libro hasta la página 47 (si vas atrasado es tu oportunidad de ponerte al corriente).

Tarea de oratoria para el 14 de marzo

-Escucha un programa de radio y anota en tu cuaderno las partes del programa de acuerdo al esquema visto en clase.

Tarea de oratoria para el 7 de marzo.

-Entregar el cuento terminado que se empezó durante la clase.

Tarea de teatro para el 7 de marzo

-Resuelve el cuestionario de la página 47 de tu libro.

TAREAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, Semana del 3 al 7 de marzo de 2008.

¡Queridos alumnos de 2B!:
Revisando sus cuadernos me he dado cuenta de que no están tomando bien los apuntes y de que no tienen todo completo; también han fallado en tareas. ¡No podemos seguir así! Para el martes 4 de marzo me deberán presentar los cuadernos completos desde la última revisión -mediados de enero- a la fecha.
*Para el viernes 7- traer una ficha de trabajo que contenga el análisis de la película (que se estará proyectando en clase durante la semana): los valores que presenta, el cómo se lleva a cabo un Proyecto y la justificación de la importancia del mismo.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

Historia

Debes resolver las siguientes actividades, imprimir las respuestas y entregarlas impresas en hojas blancas, con portada con todos los datos del alumno, del colegio y de la materia el lunes 3 de marzo.

1. Escribe la razón que motivó a Beethoven a llamar a su 3a Sinfonía como La Heroica. El nombre de esta sinfonía no era este desde un principio, sino que Beethoven decidió cambiarlo. ¿Cómo se llamaba primero y por qué se arrepintió de este nombre?
2. Investiga y escibe la razón que tuvo Van Gogh para cercenarse su oreja.
3. ¿Qué relación existió entre Erasmus Darwin, Charles Darwin y Aldous Huxley?
4. ¿Qué personaje resultó ser negativo para Mozart y por qué ha sido considerado así?
5. Nombre del pintor impresionista que se fue a vivir a la Polinesia? ¿Qué razón tuvo para irse a vivir a esta zona?
6. ¿Por qué es considerado Richard Wagner como el principal autor nacionalista de Alemania?
7. Explica los simbolismos de la pintura La libertad guiando al pueblo y los datos importantes de la obra.
8. ¿Por qué se dice que Alexander Graham Bell cometió un fraude?
9. El libro Frankenstein, de Mary Shelley, lleva el subtítulo de El Prometeo encadenado. Busca una síntesis del libro e información del mito griego. Después de que los leas, explica por qué se le dió este subtítulo.
10. Investiga en qué consiste el Efecto Mozart.

MATEMATICAS

Ejercicios
Producto de potencias.
Terminar tabla de potencias.

Entrega 26 de febrero

Prof. Gerardo Rodrìguez

FÍSICA

Semana del 25 al 29 de Febrero del 2008
Realizar una lista de 5 elementos que destaquen la importancia del magnetismo terrestre en la vida cotidiana.
Mencionar los principales estudios del magnetismo y la importancia de Van Allen en dicho campo de estudio.
Realizar una lista de 5 elementos donde se demuestre la comparación de eficiencia entre dos aparatos eléctricos o mecánicos.
Reporte de Practica
Prof. Alexandro

ESPAÑOL

Tareas del 25 de febrero al 1 de marzo.
Elaborar un cuestionario para la entrevista para hacer una biografía, p.p. 83.
Prof. Gabriel

TAREAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, Semana del 25 al 29 de febrero de 2008.

¡Excelente semana chicos!
*Para martes 26: Traer del tema trabajado en clase, dos excelentes preguntas, sin responder.
*Para miércoles 27: Síntesis a partir del libro sobre el tema "Responsabilidad de la vidsa colectiva".
Para viernes 29:Traer propuestas para realizar el Proyecto 1: Compromisos en el entorno natural y social.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

Tarea de oratoria para el 29 de febrero.

Elabora en tu cuaderno el diccionario personal ilustrado con las siguientes palabras:
-Teatralidad, técnica, declamación y discurso.

Entrega para Feria Empresarial Febrero 21, 2008

Queridos alumnos les recuerdo que la carpeta de feria empresarial se deberá entregar el dia de mañana incluyendo:


1. Portada (incluye logotipo institucional, logotipo de producto, integrantes, grado y grupo, logotipo del colegio)

2. Producto
a. Descripción del producto
b. Ingredientes / Materiales y Precios
c. Instrucciones para llevarse acabo ( con dibujos )
d. Investigación
e. Justificación Científica

Historia

Tarea 1

1. Buscar, recortar y pegar una nota periodística referente a la Independencia de Kosovo.
2. Escribir la siguiente información de Kosovo:

a. Capital.
b. Países limítrofes.
c. Personajes involucrados en el movimiento independentista.
d. Países que se oponen a la Independencia y por qué.
e. Países que aplauden y apoyan a los independentistas y por qué.

Fecha de Entrega: Jueves 21
Todo debe estar en el cuaderno.
Buscar la nota en cualquier periódico estos días.

TAREAS FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, Semana del 18 al 22 de febrero de 2008.

*Para martes 19: Estudiar mucho para el examen semestral. (Cuaderno, libro y Guía).
*Para viernes 22: Traer pegado el examen en el cuaderno, y en el mismo, hacer las correcciones de los errrores que se hayan tenido.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

Social Studies- Intermediate- HW

This is what you should have as homework for February.
Vocabularies: 56, 64,69
Lesson quizzes pages 59, 60, 61, 68,72, 73, 74, 75
Check again soon.

Social Studies Advanced - HW

This is the homework you should have for February.
Vocabularies: pages90 and 98
Assessments: 95, 102, 103, 105
You might have to check again soon.

Science- Advanced and Intermediate

This is what you should have in your notebooks as homework. You can find this information in your science book. This is for February.
Vocabulary: Pages 82, 87, 91, 99
Assessments: pages 85, 90, 98, 105
Check it again soon, you might have to do more.

TAREAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, Semana del 11 al 15 de febrero de 2008.

¡Excelente semana chicos y aprovechen al máximo esta semana para estudiar, y también para valorar los aciertos y ver en qué aspectos se debe trabajar más!
*A lo largo de la semana se hará revisión de examen tanto en clase como en casa.
*Para miércoles 13: artículo o noticias sobre el Amor y la Amistad.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

ARTES PINTURA

2do secundaria.

Para: Martes Febrero 05.
Finalizar láminas: Futurismo y Dadaísmo.

Investigación teórica y visual sobre las corrientes vanguardistas de principios de siglo XX.
Temas: Expresionismo Alemán.
(para mesa de discusión.)


Para: Viernes Febrero 08.
Recuerda que este viernes en clase se debe entregar la lámina del expresionismo alemán, así que si vas atrasad@ en la realización de tu lámina, de tarea avanza en el desarrollo de la misma.


Para: Lunes Febrero 11.
Comprar 3 cartulinas blancas o de color, papel lustre de varios colores, listones y pegamento.
Material de todas las clases: tijeras colores, regla, lápiz, etc.
(material para la creación de tarjetas para San Valentín.)

TAREAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, Semana del 5 al 8 de febrero 2008.

*Para miércoles 6: Traer una hoja de color tamaño carta.
*Para jueves 7: Traer una buena pregunta a clase. (Sobre temas vistos en el semestre).
*Para Viernes 8: Comenzar repaso.
NOTA: Es muy importante que tengas completo el cuaderno.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

TAREAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, Semana del 28 de enero al 1o de febrero de 2008.

*Para martes 29: Repasar en el cuaderno los temas vistos sobre el Bloque III: Dimensión cívica y ética de la convivencia humana.
*Para miércoles 30: Preguntar a miembros de su familia sobre lo que implica la convivencia en diversos ámbitos como: hogar, trabajo, club social o deportivo, amistades, etc.
*Para viernes 1o de febrero: Investigar datos y estadísticas sobre: oportunidades en educación, alimentación, trabajo, atención médica y salud, a nivel internacional.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

ARTES PINTURA

2do secundaria.Para: Lunes Enero 28.Investigación teórica y visual sobre las corrientes vanguardistas de principios de siglo XX.Temas: Futurismo y Dadaísmo.
Para: Martes Enero 29.Investigación teórica y visual sobre las corrientes vanguardistas de principios de siglo XX.Temas: Expresionismo Alemán.
Para: Viernes Febrero 01.Investigación teórica y visual sobre las corrientes vanguardistas de principios de siglo XX.Temas: Surrealismo.

ARTES PINTURA

2do secundaria.
Para: Lunes Enero 28.
Investigación teórica y visual sobre las corrientes vanguardistas de principios de siglo XX.
Temas: Futurismo y Dadaísmo.

Para: Martes Enero 29.
Investigación teórica y visual sobre las corrientes vanguardistas de principios de siglo XX.
Temas: Expresionismo Alemán.

Para: Viernes Febrero 01.
Investigación teórica y visual sobre las corrientes vanguardistas de principios de siglo XX.
Temas: Surrealismo.

Tarea de teatro para el 1 de febrero

-Deberás entregar tu libro con los bloques uno y dos contestados (si no lo has hecho es tu última oportunidad para ponerte al corriente), si lo deseas puedes juntarte con algunos de tus compañeros para hacerlo, cualquier duda pueden acudir con su profesor antes de la fecha de entrega.

Tarea de oratoria para el 1 de febrero

Traer el diccionario personal ilustrado con las siguientes palabras:
-Dicción, técnica, declamación e intención.

Tarea de Computación para Martes 29 de Enero, 2008

Utilizando las funciones financieras básicas de Excell (VF, Nper, TASA, PAGO, VA) lleva acabo el siguiente problema complejo:

Tienes un cliente estadounidense que te pide que calcules cuál es la diferencia de PAGO y de Valor Final por el préstamo de su casa, según los periódos mensuales que pudo haber escogido a 5, 10 y 20 años, por una casa de 500,000 dólares.

Si la TASA fija hubiese sido del 4.5% como estuvo a finales del año 2007 ¿Cuanto tendría que pagar por el total del préstamo?
Si la TASA fija hubiese sido del 3.5% como se ha congelado actualmente por el gobierno federal ¿Cuanto tendría que pagar por el total del préstamo?

Si la TASA fija hubiese sido del 1.7% como a principios de los noventa ¿Cuanto tendría que pagar por el total del préstamo?

No olvides que debes considerar por cada inciso, los 3 números de periodos mensuales. (60, 120 y 240 meses)

Se requiere que entregues tanto PAGO como VF

En total son 18 resultados
Se calificará entregado a computadora impreso ya sea de Excell o copiado a Word. Si tienes dudas al respecto cómo imprimir puedes consultar tu libro o buscarme durante el resto de la semana.

Profesora Ana Elisa

Suerte y no olviden la tarea de Feria Empresarial.

TAREAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, Semana: 21 al 25 de enero de 2008.

¡Hola chicos!
Es muy importante hacer todas las tareas; las de este tema nos ayudará mucho a aprender vivir y convivir en este mundo globalizado, y a la vez, a mejorar todas las relaciones interpersonales.
*Para martes 22 de enero: Estudiar los apuntes sobre los temas primeros del Bloque III, -trabajados la semana pasada: desde el reto a aprender a convivir hasta el conflicto-, así como las notas tomadas en clase.
*Para miércoles 23 de enero: ver un programa de T.V. que contenga alguno de los temas; hacer anotaciones en el cuaderno sobre el mismo para ahcer mesa redonda en clase.
*Para viernes 25 de enero: Traer el libro leído el semestre pasado, para formación en valores, y traer en el cuaderno tres textos obtenidos por una encuesta hecha a tres Directores y Profesores a partir de las siguientes preguntas:
1.¿Qué es convivir sanamente?
2.¿Qué valores requerimos desarrollar para aprender a convivir?
3.¿Cuáles son los obstáculos principales, que se presentan entre los adolescentes, para convivir adecuadamente?
*NOTA: la semana pasada hice revisión de cuadernos. Quienes los tienen incompleto, ¡Es hora de ponerlo al corriente, ya!
Profa. Teresa Martínez Celorio.

Study Guide- Advanced Literature Exam

Literature 2nd Advanced Exam: Wednesday, January 23rd

The following stories will be on the exam:

The Cat Who Thought She Was a Dog
Two Kinds
A Day’s Wait
Melting Pot
Seventh Grade
The Third Wish
The Charge of the Light Brigade
The Californian’s Tale
After Twenty Years
Papa’s Parrot

You should study each of these topics (the type of question used is written after the topic):

1) Know the names of the authors of every story we’ve studied. (FILL IN THE BLANKS)

2) Know the definitions of the vocabulary from all of the stories. (MATCHING)

3) Know the basic plots of the stories and what happens in them, along with the characters’ names and the settings of the stories. (MULTIPLE CHOICE AND SHORT ANSWER)

4) Know the following literary concepts from the book: moral; motive; prefixes and suffixes; conflict and internal conflict; climax; idioms; tone; point of view; direct and indirect characterization; foreshadowing; narrator’s description. (MULTIPLE CHOICE)

Literature Study Guide- 2nd Intermediate

Literature 2 Intermediate

The following units will be on the exam:

Unit 1: Keeping Time
Unit 2: Love and Marriage
Unit 3: What’s Stressing You Out?
Unit 4: Amazing Animals
Unit 5: Cultural Differences

You should know the following things for the exam. Each topic tells you which kinds of questions will be used.

1) Know the definitions of the vocabulary from all five units. (MATCHING AND FILL IN THE BLANKS)

2) Understand the following grammar points from the book: synonyms and antonyms; nouns, verbs and adjectives; adverbs; prefixes ex-, en-, em-, uni-, bi-, and tri-; and positive, negative and neutral meanings. You can find these in the units. (MATCHING, FILL IN THE BLANKS, AND MULTIPLE CHOICE)

3) Know what the units are about and what we talked about in the units. (Example: animals, cultural customs, stress, weddings, etc.) (ALL TYPES OF QUESTIONS)

Social St. Guide Advanced

Social Studies Guide 2nd. Advanced
Book: World Studies, The Ancient World

1.- Study the vocabulary, start from the beginning.
Pages: 10, 16, 24, 34, 42, 47, 52, 60, 70, 76, 82.

2.- Themes you have to study:
- Geography and History
- Prehistory
- The Beginnings of Civilizations
- Land Between Two Rivers
- Babylonia and Assyria
- The Legacy of Mesopotamia
- Mediterranean Civilizations
- Judaism
- The Geography of the Nile
- The Rulers of Egypt
- Egyptian Religion

3.- Don’t forget that 50% of your grade is the notebook. Check to see if you have everything ( objectives, vocabularies, summaries, and assessments) from this period

Social St. Guide Intermediate

Social St. Guide Intermediate
2nd. Secundary
Book: History of Our World- Volume 1

1.- You have to study the vocabulary ( New words) of each theme.
Pages: 4, 9, 16, 21, 29, 34, 40, 45, 53,.

2.- Themes you have to study for the exam:
- History’s Stage
- Beginnings to 6000 B.C
- Early Egyptians
- Egypt becomes an Empire
- Early Mesopotamia
- The Hebrews
- Early China
- Indus River Civilizations
- The First Americans
3.- Don’t forget that the 50% of your grade is your notebook. Check to see if you have everything for this period.

Science guide- Advanced and Intermediate

Science Guide –Second
Book: Science Explorer- Inside Earth


1.- You must study the vocabularies from the next pages:
6, 14, 18, 23, 32, 44, 51, 60, 68.

2.- Themes to study: Two Chapters, 9 sections
- Earth’s Interior
- Convection and the Mantle.
- Drifting Continents
- Sea-Floor Spreading
- The Theory of Plate Tectonics.
- Forces in Earth’s Crust.
- Earthquakes and Seismic Waves.
- Monitoring Earthquakes.
- Earthquake Safety.
You have to study the vocabularies and the summaries of each theme.

3.- Don’t forget that 50% of your grade is your notebook. Check it to see if you have everything. ( Objectives, vocabularies, summaries and assessments) for this period.

Aviso de Dirección de Inglés

Queremos informar que los exámenes de inglés que en el calendario se mostraban para esta semana, se han recorrido para la semana siguiente, que corresponde a la semana del 21, 22, 23 y 24 de Enero del 2008.

Les agradecemos su comprensión.
Atentamente Dirección de Inglés

Historia

Tarea: Reseñas Cinematográficas

• A continuación se proporciona una lista de películas relacionadas con temas que se ven en el programa de la materia. Cada alumno debe elegir 5 películas y realizar una reseña, para entregar un trabajo impreso.
• La fecha de entrega es el martes 1° de abril.
• Las reseñas se entregarán engargoladas y deberán tener una buena presentación y portada con los datos generales.
• Si los alumnos quieren entregar más de cinco resñas, entonces se tomarán como tareas extras, lo que les puede permitir mejorar su calificación bimestral.
• Cada reseña debe ser elaborada con los siguientes aspectos a tratar:

1. Titulo de la película
2. Director
3. Personajes (no actores)
4. Fuente en la que se basó el director
5. Resumen breve de la trama o argumento
   
6. Crítica de la película

• La crítica debe ser elaborada por el alumno y tendrá que justificar sus puntos de vista con afirmaciones completas. Esta crítica deberá ser de media cuartilla como mínimo.

Lista de películas

1. Hotel Ruanda
2. Danza con Lobos
3. El Pianista
4. Gattaca
5. Apocalypse Now
6. La Delgada Línea Roja
7. Diamante de Sangre
8. Rescatando al Soldado Ryan
9. Forrest Gump
10. Osama
11. Las tortugas pueden volar
12. El bueno, el malo y el feo
13. Pandillas de Nueva York
14. El padrino I y II (solamente se tamarán como una película)
15. Buenos Muchachos
16. Casi Famosos
17. Amén
18. El último Rey de Escocia
19. Amistad
20. Munich
21. Capote
22. Gandhi
23. Diarios de Motocicleta
24. Misisipi en Llamas
25. La caída del Halcón Negro
26. La Isla
27. La Guerra de los Mundos
28. Master And Commander. Al otro lado del Mundo
29. El Nuevo Mundo
30. El Buen Pastor
31. Cartas desde Iwo Jima
32. El orgullo de Nuestros Padres o Banderas de Nuestros Padres
33. 13 días
34. El Imperio del Sol
35. Kundun
36. Siete años en el Tibet
37. Bowling for Columbine o Masacre en Columbine
38. Epidemia
39. Gorilas en la Niebla
40. Pelotón

Tarea de teatro para el 18 de enero.

-Lee tu libro de las páginas 30 a 37 y resuelve los ejercicios que se te piden en esas páginas.

Tarea de oratoria para el 18 de enero.

Traer el diccionario personal ilustrado (recuerda que ahora lo puedes hacer en tu cuaderno) con las siguientes palabras:
-Sintaxis, morfología, entonación, tónica.

TAREAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, Semana del 14 al 18 de enerode 2008.

*Para martes 15: Repasar la letra del Himno Nacional Mexicano.
*Para miércoles 16: hacer la síntesis en el cuaderno, a partir del libro, sobre tres de los temas del Bloque 3 que se indican a continuación:
a)El reto de aprender a convivir.
b)Enriquecimiento humano.
c)Interdependencia.
d)Espíritu de servicio.
e)El papel de la comunicación.
f)Cooperación.
g)Creatividad y trabajo.
h)El conflicto.
*Para viernes 18: Traer una noticia relacionada con cada uno de los temas elegidos.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

COORDINACIÖN

Queridos alumnos:
Un año empieza, siempre cargado de espectativas , sueños, propósitos, anhelos, que en este 2008, se realicen todos, pero recordando que para ello se necesita , planeación, coraje, responsabilidad, disciplina y mucha fuerza de voluntad.
Logremóslos todos recordando que somos un equipo, jovencitos, padres y profesores.

TAREAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, Semana del 7 al 11 de enero de 2008.

¡Feliz Año Nuevo a todos los alumnos de 2-B!
*Obtener del libro de texto, en el Bloque II, las respuestas a las preguntas -que a continuación se presentan- del tema c)Amistad y compañerismo: (Para martes 8)
1.¿Qué es la amistad?
2.¿Qué es el compañerismo?
3.¿Cómo se acrecienta la verdadera amistad?
4.¿Cuándo hay abusos en la amistad?

*Ficha de comentario sobre el libro que leyeron para formación de valores. (Para miércoles 9)
*Traer noticias y artículos relacionados con el tema de d)Valorar la diversidad, del Bloque II. (Viernes 11).
Profa. Teresa Martínez Celorio.

TAREA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, semana del 17 al 19 de diciembre de 2007.

*Responder las siguientes preguntas con su libro de texto. (En el Bloque II)
¿Qué es la amistad?
¿Qué es el compañerismo?
¿Cómo se cultiva la amistad?
¿Cómo se reconocen abusos en la amistad y cómo evitarlos?
Profa. Teresa Martínez Celorio.

TAREAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, Semana del 10 al 14 de diciembre de 2007.

*Ficha para presentar análisis sobre el tema de los temperamentos y el carácter en los seres humanos.
*Repasar la letra del Himno nacional Mexicano que tienen en las primeras páginas de sus cuadernos en esta materia.
*Síntesis extraída del libro de texto sobre: "Amistad y Compañerismo", y "Valorar la diversidad".
*Terminar la lectura del libro para formación en valores, y tener el análisis listo para el viernes 14.
PROFA. Teresa Martrínez Celorio.

Historia

Investiga y escribe los siguientes términos en el cuaderno. No se aceptan impresiones.

a. Parlamento
b. Revolución
c. Mercantilismo
d. Liberalismo
e. Emancipación
f. Absolutismo
g. República
h. Estado

TAREAS PARA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, Semana del 3 al 7 de diciembre de 2007.

*Terminar el cuestionario sobre problemas de alimentación en la adolescencia. (Para martes 4 de diciembre).
*Hacer una reflexión sobre los temperamentos.
*Preparar cuaderno para revisión.
*Continuar la lectura del libro para formación en valores.
*Traer el viernes dicho libro.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

Tarea de oratoria para el 30 de noviembre.

Recuerda realizar tu discurso escrito. Cualquier duda consulta en la guía.
Los Boletos para la obra el Avaro de Moliere para el domingo 2 de diciembre en el teatro Tepeyac a las 5 pm estarán disponibles en la caja del colegio los días lunes, martes y miércoles.

Tarea de teatro para el 30 de noviembre.

Recuerda preparar tu examen de teatro. Cualquier duda consulta en la guía.

Special Project Use of English - Monday

Dear Students,

As requested, for 30% of your November mark, you need to bring in on Monday:

A news article from a magazine, newspaper or website in English.

Underline or highlight the different grammar structure in this way:

- Simple present: green Simple past: yellow Present Perfect: Red
Present continuous: blue Past continuous: orange Future: pink

Thankyou students!

Madeleine.

TAREAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, Semana: del 26 al 30 de noviembre de 2007.

*Estudiar para examen.
*Dar continuidad a la lectura del libro para formación en valores.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

MATEMÁTICAS

Tarea para entregar el 20 de noviembre.

Lección 35

Tablas de los puntos 7 y 8.
Página 85.

Buen puente!

Use of English 2nd Intermediate

Dear Students,

For next week, please finish all the exercises on page 25 of your Energy student book (the one with coloured pictures on the cover).

Thankyou.

Miss Madeleine.

TAREAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, SEMANA del 20 al 23 de noviembre de 2007.

*Poner al corriente el cuaderno.
*Dar continuidad a la lectura del libro elegido, para reforzar el tema: Formación de valores en los adolescentes.
*Resolver Guía de Estudio.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

Tarea de Computación

Bajen y lean el archivo contenido en esta página acerca de las predicciones de Bill Gates con relación a la robótica en la vida diaria. Se les harán preguntas al respecto el día de mañana.
Los contenidos de esta lectura se incluirán en el examen de periodo.

Tarea de teatro para el 16 de noviembre.

-Resuelve el ejercicio de la página 31 de tu libro.

Tarea de oratoria para el 16 de noviembre.

Elabora un discurso (Una cuartilla) sobre alguno de los siguientes temas: Sexualidad, equidad de género, diversidad, medio ambiente, educación integral, salud y la importancia de valores en la vida del adolescente como: tolerancia, democracia, libertad de expresión, respeto a todas las formas de vida.

TAREAS FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, 12 al 16 de noviembre.

TAREAS FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.
Semana: 12 al 16 de noviembre de 2007.
*Ir haciendo, con base en el libro, las síntesis en el cuaderno sobre el tema: d)Juventud en situaciones de riesgo, conforme se vaya avanzando.
*Dar seguimiento a la lectura del libro elegido para formación en valores.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

Historia

Tarea 1
Estudiar del libro las páginas 66 a 71.
Se preguntará en clase el jueves 8 de noviembre y se tomará en cuenta la participación.

Tarea 2
Cada alumno debe comprar el libro Los Reyes Malditos, Vol. 1. El Reyde Hierro.
Deben leerlo y harán diferentes ejercicios y actividades relacionadas con él.

Primera actividad.

Deben realizar una pintura de alguna escena que les llame la atención del primer capítulo. Cada alumno puede escoger la escena que prefieran.

Se entregará en clase la pintura y deberán contestar un cuestionamiento oral por parte del profesor el mismo día de la entrega. La evaluación de la actividad constará de dos partes: la parte oral y la pintura de su escena.

La fecha de entrega de la pintura es el día 30 de noviembre.

*Para esta actividad se trabajará en conjunto con la asignatura de Artes.

TAREAS FORMACIÓN, 5 al 9 de noviembre.

TAREAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.
Semana: 5 al 9 de noviembre de 2007.
*Buscar noticias sobre riesgos en la adolescencia así como conceptos relacionados con el tema, en su libro de texto.
*Elegir un libro para formar valores a su edad.
*Estudiar para prueba parcial.
Profa.Teresa Martínez Celolorio.

Tarea de oratoria para el 9 de noviembre

Traer el cuaderno completo para revisión.

Tarea de teatro para el 9 de noviembre

Traer el libro y cuaderno completos para revisión.

MATEMÁTICAS II
ARQ. JOAQUÍN PÉREZ GONZÁLEZ.
Entrega 9
TEMA: Razones y Proporciones.
SEMANA: 29 de octubre a 1° de noviembre de 2007.
TAREAS:
1) Traer juego de geometría y compás.
2) Realizar en forma puntual la tarea que se desprende cada día de la evolución de clase (ejercicios en cuaderno de apuntes).
3) Se ha establecido una liga entre cuaderno de apuntes y libro de trabajo; el lunes se revisará el avance de ambos mientras se realiza un ejercicio que deberá terminarse en casa.

Muy bien por su aprovechamiento de la película.
Profa. Teresa Martínez Celorio

Tareas Formación cívica y ética; Semana: 29 de octubre al 1o de noviembre.

TAREAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.
Semana: del 29 de octubre al 1o de noviembre de 2007.
*Traer ficha de análisis de película El VIOLINISTA.
*Síntesis de la Plenaria en cuaderno.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

Use of English homework for Mon 29th

Dear students,

Your homework for Monday is to bring in:

5 questions with 5 answers in Present Perfect.

your Energy Student book on page 23, exercise 1 and 2.

Thankyou!

Miss Madeleine.

Tarea de Computación para Jueves 25 de Octubre

Visita el sitio de nextfest de Wired (www.wirednextfest.com) y escribe una reseña de 1 cuartilla. Comenta si te gustó, si no te gustó y que aprendiste. Contará para calificación. Deberá ser una cartilla completa ya sea a mano o a computadora.

Science Second Intermediate-GUIDE

1. Sudy the vocabulary (key terms) from pg. 6,14,18,23.
2. What is convection current?
3.Study the evidence for sea-floor spreading.
4. Study the three main layers of the Earth.
5. What are the three types of heat transfer?
6. Write the enidence that supports Wegener's hypothesis about continental drift.
7. How does new oceanic crust form?

Sciene second advanced -GUIDE

1. What evidence do geoligist have to know aboiut Earth´s interior.
2. Study the layers of Earth interior.
3. Study the three types of heat transfer.
4. What is a convection current?
5. Where do convection currents occur in the layers of the Earth?
6. What are the evidence for Wegener´s theory on Continental Drift?
7. Study the evidence for sea-floor spreading.
8. Study all the vocabulary pg. 6,14,18,23 )key terms.

Requisitos para entrar al Colegio.

Estimados Padres de Familia y alumnos:

Les recordamos que para que los alumnos puedan accesar al Colegio deben traer:

- Uniforme completo correspondiente al día.
- Los hombres: Cabello corto, casquete regular.
- Las mujeres: Sin maquillaje, peinadas.
- Tennis blancos para educación física.
- En temporada de frío pueden traer una sudadera o chamarra adicional abajo del sweater de la escuela. Y mallas blancas las mujeres.
- Llegar puntualmente a las 7:20 a.m. y los Lunes de ceremonia a las 7:15 a.m. como máxima tolerancia.

Les agradezco su atención.

Miss Claudia Navarro.
Dirección.

MATEMÁTICAS II
ARQ. JOAQUÍN PÉREZ GONZÁLEZ.
Entrega 8
TEMA: Actualización.
SEMANA: 22 a 26 de octubre de 2007.
TAREAS:
1) Traer juego de geometría y compás.
2) Revisión y actualización de libros y cuaderno de trabajo; se detectó que no todos los alumnos están al corriente en sus cuadernos de apuntes, libros de trabajo y tareas; por este motivo, se estarán revisando durante esta semana para que al final del periodo este percance no afecte su evaluación o, en su defecto, tengan que establecer fines de semana maratónicos para ponerse al corriente (arrancamos esta semana con la lección 24 de la página 56 del libro de trabajo).
3) Realizar en forma puntual la tarea que se desprende cada día de la evolución de clase (ejercicios en cuaderno de apuntes).
4) Firma de enterado de los padres en examen del primer periodo (debe estar pegado y corregido en cuaderno de apuntes).

Study Guides for Literature Exams- Intermediate AND Advanced

Study Guide
Literature Intermediate
The exam will be on Tuesday.

Units 1 and 2.

1) Study vocabulary and definitions from pages 4, 9, and 16.
2) Read all 3 stories (pages 2-4, 7-9, and 14-16.
3) Study page 12- "Real Life Skill".
4) What is a synonym? Antonym? Memorize the synonyms and antonyms on page 11.
5) Study the vocabulary on page 19.
6) What is a procrastinator?


Study Guide
Literature Advanced
The exam will be on Tuesday.

The exam will cover "The Cat Who Thought...", "Two Kinds", "A Day's Wait", and "The Melting Pot".

1) Read the 4 stories again.
2) Review the list of vocabulary and definitions from the 4 stories.
3) Read the summaries for all 4 stories.
4) Know the authors of all 4 stories.
5) Study the workbook questions from all of the stories.
6) Know the characters' names, where they live, where the stories are set, etc.

Study Guide Use of English 2nd Advanced

Question Words (11)
Interviewing a character
Family and Friends Vocabulary
Present Simple and Present Continuous