Science guide- Advanced and Intermediate

Science Guide –Second
Book: Science Explorer- Inside Earth


1.- You must study the vocabularies from the next pages:
6, 14, 18, 23, 32, 44, 51, 60, 68.

2.- Themes to study: Two Chapters, 9 sections
- Earth’s Interior
- Convection and the Mantle.
- Drifting Continents
- Sea-Floor Spreading
- The Theory of Plate Tectonics.
- Forces in Earth’s Crust.
- Earthquakes and Seismic Waves.
- Monitoring Earthquakes.
- Earthquake Safety.
You have to study the vocabularies and the summaries of each theme.

3.- Don’t forget that 50% of your grade is your notebook. Check it to see if you have everything. ( Objectives, vocabularies, summaries and assessments) for this period.

Aviso de Dirección de Inglés

Queremos informar que los exámenes de inglés que en el calendario se mostraban para esta semana, se han recorrido para la semana siguiente, que corresponde a la semana del 21, 22, 23 y 24 de Enero del 2008.

Les agradecemos su comprensión.
Atentamente Dirección de Inglés

Historia

Tarea: Reseñas Cinematográficas

• A continuación se proporciona una lista de películas relacionadas con temas que se ven en el programa de la materia. Cada alumno debe elegir 5 películas y realizar una reseña, para entregar un trabajo impreso.
• La fecha de entrega es el martes 1° de abril.
• Las reseñas se entregarán engargoladas y deberán tener una buena presentación y portada con los datos generales.
• Si los alumnos quieren entregar más de cinco resñas, entonces se tomarán como tareas extras, lo que les puede permitir mejorar su calificación bimestral.
• Cada reseña debe ser elaborada con los siguientes aspectos a tratar:

1. Titulo de la película
2. Director
3. Personajes (no actores)
4. Fuente en la que se basó el director
5. Resumen breve de la trama o argumento
   
6. Crítica de la película

• La crítica debe ser elaborada por el alumno y tendrá que justificar sus puntos de vista con afirmaciones completas. Esta crítica deberá ser de media cuartilla como mínimo.

Lista de películas

1. Hotel Ruanda
2. Danza con Lobos
3. El Pianista
4. Gattaca
5. Apocalypse Now
6. La Delgada Línea Roja
7. Diamante de Sangre
8. Rescatando al Soldado Ryan
9. Forrest Gump
10. Osama
11. Las tortugas pueden volar
12. El bueno, el malo y el feo
13. Pandillas de Nueva York
14. El padrino I y II (solamente se tamarán como una película)
15. Buenos Muchachos
16. Casi Famosos
17. Amén
18. El último Rey de Escocia
19. Amistad
20. Munich
21. Capote
22. Gandhi
23. Diarios de Motocicleta
24. Misisipi en Llamas
25. La caída del Halcón Negro
26. La Isla
27. La Guerra de los Mundos
28. Master And Commander. Al otro lado del Mundo
29. El Nuevo Mundo
30. El Buen Pastor
31. Cartas desde Iwo Jima
32. El orgullo de Nuestros Padres o Banderas de Nuestros Padres
33. 13 días
34. El Imperio del Sol
35. Kundun
36. Siete años en el Tibet
37. Bowling for Columbine o Masacre en Columbine
38. Epidemia
39. Gorilas en la Niebla
40. Pelotón

Tarea de teatro para el 18 de enero.

-Lee tu libro de las páginas 30 a 37 y resuelve los ejercicios que se te piden en esas páginas.

Tarea de oratoria para el 18 de enero.

Traer el diccionario personal ilustrado (recuerda que ahora lo puedes hacer en tu cuaderno) con las siguientes palabras:
-Sintaxis, morfología, entonación, tónica.

TAREAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, Semana del 14 al 18 de enerode 2008.

*Para martes 15: Repasar la letra del Himno Nacional Mexicano.
*Para miércoles 16: hacer la síntesis en el cuaderno, a partir del libro, sobre tres de los temas del Bloque 3 que se indican a continuación:
a)El reto de aprender a convivir.
b)Enriquecimiento humano.
c)Interdependencia.
d)Espíritu de servicio.
e)El papel de la comunicación.
f)Cooperación.
g)Creatividad y trabajo.
h)El conflicto.
*Para viernes 18: Traer una noticia relacionada con cada uno de los temas elegidos.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

COORDINACIÖN

Queridos alumnos:
Un año empieza, siempre cargado de espectativas , sueños, propósitos, anhelos, que en este 2008, se realicen todos, pero recordando que para ello se necesita , planeación, coraje, responsabilidad, disciplina y mucha fuerza de voluntad.
Logremóslos todos recordando que somos un equipo, jovencitos, padres y profesores.

TAREAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, Semana del 7 al 11 de enero de 2008.

¡Feliz Año Nuevo a todos los alumnos de 2-B!
*Obtener del libro de texto, en el Bloque II, las respuestas a las preguntas -que a continuación se presentan- del tema c)Amistad y compañerismo: (Para martes 8)
1.¿Qué es la amistad?
2.¿Qué es el compañerismo?
3.¿Cómo se acrecienta la verdadera amistad?
4.¿Cuándo hay abusos en la amistad?

*Ficha de comentario sobre el libro que leyeron para formación de valores. (Para miércoles 9)
*Traer noticias y artículos relacionados con el tema de d)Valorar la diversidad, del Bloque II. (Viernes 11).
Profa. Teresa Martínez Celorio.

TAREA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, semana del 17 al 19 de diciembre de 2007.

*Responder las siguientes preguntas con su libro de texto. (En el Bloque II)
¿Qué es la amistad?
¿Qué es el compañerismo?
¿Cómo se cultiva la amistad?
¿Cómo se reconocen abusos en la amistad y cómo evitarlos?
Profa. Teresa Martínez Celorio.

TAREAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, Semana del 10 al 14 de diciembre de 2007.

*Ficha para presentar análisis sobre el tema de los temperamentos y el carácter en los seres humanos.
*Repasar la letra del Himno nacional Mexicano que tienen en las primeras páginas de sus cuadernos en esta materia.
*Síntesis extraída del libro de texto sobre: "Amistad y Compañerismo", y "Valorar la diversidad".
*Terminar la lectura del libro para formación en valores, y tener el análisis listo para el viernes 14.
PROFA. Teresa Martrínez Celorio.

Historia

Investiga y escribe los siguientes términos en el cuaderno. No se aceptan impresiones.

a. Parlamento
b. Revolución
c. Mercantilismo
d. Liberalismo
e. Emancipación
f. Absolutismo
g. República
h. Estado

TAREAS PARA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, Semana del 3 al 7 de diciembre de 2007.

*Terminar el cuestionario sobre problemas de alimentación en la adolescencia. (Para martes 4 de diciembre).
*Hacer una reflexión sobre los temperamentos.
*Preparar cuaderno para revisión.
*Continuar la lectura del libro para formación en valores.
*Traer el viernes dicho libro.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

Tarea de oratoria para el 30 de noviembre.

Recuerda realizar tu discurso escrito. Cualquier duda consulta en la guía.
Los Boletos para la obra el Avaro de Moliere para el domingo 2 de diciembre en el teatro Tepeyac a las 5 pm estarán disponibles en la caja del colegio los días lunes, martes y miércoles.

Tarea de teatro para el 30 de noviembre.

Recuerda preparar tu examen de teatro. Cualquier duda consulta en la guía.

Special Project Use of English - Monday

Dear Students,

As requested, for 30% of your November mark, you need to bring in on Monday:

A news article from a magazine, newspaper or website in English.

Underline or highlight the different grammar structure in this way:

- Simple present: green Simple past: yellow Present Perfect: Red
Present continuous: blue Past continuous: orange Future: pink

Thankyou students!

Madeleine.

TAREAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, Semana: del 26 al 30 de noviembre de 2007.

*Estudiar para examen.
*Dar continuidad a la lectura del libro para formación en valores.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

MATEMÁTICAS

Tarea para entregar el 20 de noviembre.

Lección 35

Tablas de los puntos 7 y 8.
Página 85.

Buen puente!

Use of English 2nd Intermediate

Dear Students,

For next week, please finish all the exercises on page 25 of your Energy student book (the one with coloured pictures on the cover).

Thankyou.

Miss Madeleine.

TAREAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, SEMANA del 20 al 23 de noviembre de 2007.

*Poner al corriente el cuaderno.
*Dar continuidad a la lectura del libro elegido, para reforzar el tema: Formación de valores en los adolescentes.
*Resolver Guía de Estudio.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

Tarea de Computación

Bajen y lean el archivo contenido en esta página acerca de las predicciones de Bill Gates con relación a la robótica en la vida diaria. Se les harán preguntas al respecto el día de mañana.
Los contenidos de esta lectura se incluirán en el examen de periodo.